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摘要:
本文针对高中物理竞赛辅导中的量纲分析教学,进行了学情分析,确定了教学目标,分析了教学的重难点,并从高中教学的角度对量纲分析的教学过程和内容进行初步设计,结合例题对量纲分析的概念、规律和分析方法进行了详细的分析和讨论.
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文献信息
篇名 高中物理竞赛辅导中“量纲分析”的教学设计初探
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 高中物理竞赛 量纲分析 教学设计
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 高考与竞赛
研究方向 页码范围 71-74,80
页数 5页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张绍兵 16 3 1.0 1.0
2 唐德翔 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理竞赛
量纲分析
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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4571
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