作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的进步和信息技术的迅猛发展,中华传统文化受到网络文化前所未有冲击。作为基层一线语文教师,守护、传播优秀传统文化责无旁贷、义不容辞,这既是国家复兴优秀传统文化战略的需要,也是全面、持续提高学生语文核心素养进而实现立德树人目标的需要。对于高中语文教师如何带领学生挖掘文本蕴含的传统文化因子,突出文本教材所包含的文化特质,进而丰富学生的传统文化底蕴,我们可从以下几个方面进行探讨。
推荐文章
高中语文教学中优秀传统文化的渗透
高中语文
语文教学
传统文化
思想渗透
高中语文教学中优秀传统文化的渗透
渗透
高中语文教学
优秀传统文化
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中语文教学如何传承优秀传统文化
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 高中语文教学 优秀传统文化 高中语文教师 爱国主义情怀
年,卷(期) ccb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖丹梅 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
优秀传统文化
高中语文教师
爱国主义情怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
论文1v1指导