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摘要:
在学前教育中,一个关注度比较高的问题,就是幼小衔接.最近几年来,幼小衔接的教育问题,引起了越来越多国内外研究学者的重视.幼儿园到小学,这个过程中除了学习环境有了转变之外,孩子和同学、孩子与老师之间的角色期望等也发生了变化.这种多方面情况的变化,会使不少儿童进入小学以后,产生各种不适应状况.本文对我国幼小衔接教育状况进行了多方面的阐述,分析了产生的问题和原因,进而提出了一些相对应的改进方法和思路,希望对幼小衔接的教育方面能起到一个抛砖引玉的作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做好幼小衔接,促进幼儿健康成长
来源期刊 我和宝贝 学科 教育
关键词 幼小衔接 学前教育 健康成长
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 少儿教育
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G612
字数 3551字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
学前教育
健康成长
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
我和宝贝
月刊
2095-2856
10-1040/C
北京市东城区安定门东滨河路3号雍和家园8号楼108室
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