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摘要:
阅读对提高儿童英语能力十分重要,且对儿童身心发展具有深远的影响,但真正的阅读能力不可能完全通过课堂教学来培养,所以本文以课例具体阐述英语绘本"怎样读",以课例打样形式进行课内、课外的实践,旨在提升儿童的英语阅读素养.
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文献信息
篇名 借绘本"东风""解码"英语阅读素养 ——以"The Gingerbread Man"一课教学为例
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 英语绘本 图片环游 阅读素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 因材施教
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号
字数 3590字 语种 中文
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英语绘本
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阅读素养
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