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摘要:
翻转课堂作为一种全新的授课方式正被广泛运用于各高校教育教学中,本文通过分析大学生就业指导课程的现状,阐述将翻转课堂运用于就业指导课程的必要性,尝试建立一套完整的就业指导课程体系,建立完善的保障制度,从而提升大学生就业指导课程的授课效果,帮助大学生更好的成长成才。
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以课程评估促进高校就业指导课程建设
高校
就业指导
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就业指导课程
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创新
形成综合课程评价体系全面构建就业指导课程
高等教育
就业指导课程
课程评价
问题
对策
大数据时代对高校就业指导课程建设的启示
大数据时代
高校就业指导课程
重要性
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂在就业指导课程的应用
来源期刊 中国大学生就业 学科 教育
关键词 翻转课堂 就业指导 就业指导课程
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G647.38
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张静 北京科技大学学生就业指导中心 34 96 6.0 9.0
2 刘晓杰 北京科技大学学生就业指导中心 18 80 4.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
就业指导
就业指导课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国大学生就业
半月刊
1009-0576
11-4028/D
大16开
北京市西城区西直门外大街18号金茂大厦C
82-631
1999
chi
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1
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