中医经典课程学习现状调查分析

• 作者: 于河 刘果 刘铁钢 白辰 谷晓红 赵岩松
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中医经典 学习现状 调查研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.04.412

摘要

中医经典课程是中医教育的核心,对于培养学生的中医理论功底和中医思维具有不可替代的作用.为明确中医经典教学中存在的问题和不足,以北京中医药大学为例,通过编制调查问卷,对学生学习中医经典课程的现状进行调查分析.研究发现,学生对中医经典学习的重视程度较高,但是实际掌握情况并不理想,学习兴趣不足,学习方法有待改进,大部分学生没有读过中医经典原著,对于中医经典的临床应用存在困惑.针对问题,需要改进中医经典教学的内容和方法,加强经典原文的背诵和讲解,注重经典理论的临床应用,增加病案举例,引导学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于河		76	564	14.0	20.0
2	谷晓红		143	548	12.0	18.0
3	赵岩松		71	312	10.0	14.0
4	刘果		25	117	5.0	10.0
5	刘铁钢		49	311	9.0	17.0
6	白辰		16	65	5.0	8.0