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摘要:
高等教育普及化是时代所向、强国所需、使命所系。中国高等教育由大众化阶段进入普及化阶段,意味着高等教育质量观的转变。从大众化和普及化时期高等教育质量观的特点、质量标准的价值取向和维度、质量提升的国外经验等方面对已有研究成果进行梳理和分析,从研究领域、研究对象、研究方法、研究成果、研究针对性五个方面指明已有研究的不足以及进一步的研究方向,以期为我国高等教育普及化的顺利实施提供指导。
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高等教育大众化
教育质量
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文献信息
篇名 从大众化到普及化:高等教育质量观研究述评
来源期刊 郑州师范教育 学科 教育
关键词 大众化 普及化 高等教育质量观
年,卷(期) zzsfjy_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-11
页数 6页 分类号 G649.2
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1 高月 云南师范大学高等教育与区域发展研究院 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大众化
普及化
高等教育质量观
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
郑州师范教育
双月刊
2095-3488
41-1419/G4
大16开
2012
chi
出版文献量(篇)
1147
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8
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