“新高考”推进公平要关注弱势群体

• 作者: 胡向东
• 来源期刊: 湖北招生考试
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 义务教育均衡发展 引导教学 高质量教育 高考公平 立德树人 教育强国 城乡一体化
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出了"建设高质量教育体系"的宏伟目标,要求"坚持教育公益性原则,深化教育改革,促进教育公平"。高考作为国家法定的教育考试,承担着立德树人、服务选才、引导教学重任,实现着维护教育公平、衔接各教育层次和类别、建构教育立交桥等重要功能,是建设教育强国的重要生力军,也是实现深化教育改革,促进教育公平,推动义务教育均衡发展和城乡一体化,提升各级各类教育质量的重要抓手。2021年是"十四五"开局之年,湖北等第三批进入高考综合改革的八省市即将迎来第一次"新高考",我们有必要重新认识教育公平的理论内涵,重估高考公平的实践价值,从我国推进高考公平的政策和实施过程中吸取经验,在基于教育公平的新形势新问题的情况下进行新的思考,谋划新的方略。