数学学困生形成原因分析及对策

• 作者: 刘丽娜
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 学困生 形成原因 应对策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

学困生是指不包含非智力因素导致的学习困难的学生。学困生的类型有基础的、底子薄的、学习方法不当的、多动的、意志薄弱的和对授课老师不感兴趣的，等等。不管属于哪一类，他（她）们都厌学。教师有必要研究这些学困生是怎么产生的，又该如何应对，以及如何解决这类问题等。