引导式教育对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的疗效

• 作者: 岳玲 王泽熙 王静 陈智红 马贵林
• 来源期刊: 我和宝贝
• 学科: 医学
• 关键词: 引导式教育训练 痉挛型脑瘫 粗大运动 功能独立性
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 妇儿健康
• 页码范围: 61-63,68
• 页数: 4页
• 分类号: R742.3
• 字数: 3225字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨引导式教育对痉挛型脑瘫患儿粗大运动功能的疗效.方法 选取2018年4月～2019年6月我院收治的痉挛型脑瘫患儿100例,采用随机数字表法将100例痉挛型脑瘫儿童随机分为对照组(50例)与实验组(50例),对照组采用常规康复治疗,实验组在常规康复治疗的基础上结合引导式教育训练.两组患儿治疗前、后分别进行粗大运动功能量表(GMFM-88)及功能独立性评分,并观察两组患儿的生活质量评分.结果 治疗后,实验组患儿的粗大运动功能评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿的功能独立性以及生活质量评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 常规康复治疗结合引导式教育训练可明显提高痉挛型脑瘫儿童粗大运动功能及功能独立性及生活质量,促进患儿的康复及整体发育水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	河北省儿童医院神经康复科	9	29	3.0	4.0
2	马贵林	河北省儿童医院神经康复科	4	50	2.0	4.0
3	岳玲	河北省儿童医院神经康复科	15	57	5.0	7.0
4	陈智红	河北省儿童医院神经康复科	5	14	2.0	3.0
5	王泽熙	河北省儿童医院神经康复科	3	2	1.0	1.0