班主任的后进生转化策略选择

• 作者: 杨拥军
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 初中班主任 后进生 转化策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 14,19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班主任是班级的领导者和组织者,负责班级学生的总体教育工作,特别是学生德育教育工作,班主任直接影响到班集体的成长方向与学生个人的持续发展,对每一名学生都有着不可估量的影响.班主任在教学管理过程中要秉承生本教育理念,重视并关注学生们的成长需求,通过自身教育去影响和带动学生,实现每一名学生的成长."后进生"往往是班级里的弱势群体,很多后进生缺少教师、家长和同学的关心,这也影响到他们的健康成长,班主任用自己的爱去浇灌后进生才能够帮助他们走出自我发展的困境.素质教育是要时要将学生培养成为智慧的人、人性的人和创新的人,初中阶段学生的成长要坚持因材施教,不以学生成绩作为唯一衡量标准,真正关心学生的健康成长.