小南瓜大发现——小班微课程“南瓜宝宝”大盘点

• 作者: 周燕
• 来源期刊: 幼儿100:教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 课程理念 课程游戏化 小南瓜 大盘点 《指南》 学习与发展 宝宝
• 年，卷（期）: yeybjsb_2020,（5）
• 页码范围: 57-60
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

作为一种全新的课程理念和学习方式,微课程具有"短、小、精、活"的特点,它从幼儿当下的兴趣、需要出发,更贴近幼儿的真实生活。根据《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,贯彻"课程游戏化"的理念,本学期我们立足班级实际,开展了班本的微课程"南瓜宝宝",以下对这一微课程作一简单的盘点和思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕		13	4	1.0	2.0