临床医学专业学位研究生科研思维能力培养的探索

• 作者: 孙松 王仙 王岩 肖守德 贺亚玲
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 专业学位 科研思维 培养
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与医院管理
• 页码范围: 254-257
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 语种: 中文

摘要

目的:科研思维能力是衡量研究生综合素质的重要指标,本文分析临床医学专业学位研究生科研思维能力培养现状,针对如何提高科研思维能力进行探讨.方法:通过查阅文献资料,结合临床医学专业研究生理论和实验课的任课经验,并对研究生及导师的座谈交流进行调查、分析和探索.结果:通过优化课程设置、加强教师授课方式引导与信息化建设、在实践技能培养中提高科研思维能力、充分发挥研究生导师科研引导作用、开展学术交流与学术讲座等途径,对于提高临床医学专业学位研究生科研思维能力有促进作用.结论:科研思维能力的培养是一项长期的系统工程,需要良好氛围和环境,如何提高临床医学专业学位研究生科研思维能力和综合能力,值得我们进一步探索和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王仙		23	86	5.0	8.0
2	孙松		20	9	2.0	2.0
3	贺亚玲		17	31	4.0	5.0
4	王岩		19	77	4.0	8.0
5	肖守德		5	5	1.0	2.0