数学课让学生动起来

• 作者: 陈颖
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 学生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 知行合一
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的数学教材从整体配置上来看,它的色彩搭配是比较鲜艳的,它的内容也是根据学生的理解能力由浅入深有序地排布,学生在学习时也能够更好地去接受,并且也能激发学生主动探索的兴趣,让学生了解到数学的魅力,让他们能够真正地在数学课上"动起来".数学这门学科虽然学起来比较枯燥,但是只要让学生在课本中真正感受到其中的小乐趣,那么再怎么枯燥的知识也会变得鲜活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈颖		4	0	0.0	0.0