德育融入初中语文边塞诗教学现状研究

• 作者: 单玉娇
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 边塞诗 初中语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3385字
• 语种: 中文

摘要

深入挖掘边塞诗的德育功能,对培养学生良好的道德品质具有不可替代的作用.然而现实教学中,边塞诗的德育功能却未能得到充分的发挥.其主要原因包括教师对德育融入学科教学的重视程度不够,重"教"轻"育"现象严重;教学方法单一,忽视学生的主体地位;教师教学边塞诗及德育方面知识的能力有待提高;边塞诗道德情怀的古今差异所带来的德育障碍等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单玉娇	佛山科学技术学院人文与教育学院	13	0	0.0	0.0