智慧教育需要教育智慧:教师专业发展的人文选择

• 作者: 李树英
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业发展 智能技术
• 年，卷（期）: jytj_2020,（1）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

李树英在《现代远程教育研究》2019年第6期中撰文指出:智慧教育的典型特征主要体现在5个方面:其一是技术智能化。大数据、云计算、物联网、虚拟现实、区块链、5G、人工智能等是智慧教育的技术支柱。其二是环境虚拟化。智能技术支持下的智慧教学环境,不仅比"实体"教室环境更加智慧,而且虚拟现实技术的运用和虚拟实验室的建造,让教师实施基于学生沉浸式学习的教学成为可能。