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摘要:
培养现代科技专业人才必须从青年少年学生抓起。在科技创新活动中积极有效开展科学探究活动是探究活动和科学学习的重要方式。观察作为一种对事物有目的、有计划、有组织的认识过程,则是科学探究活动能够顺利进行的重要保证,贯穿于整个探究过程。
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文献信息
篇名 在青少年中开展科学探究与科学观察的实践研究
来源期刊 进展:科学视界 学科 教育
关键词 青少年科技学习 科学探究 科学观察 实践研究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-36
页数 1页 分类号 G622.0
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研究主题发展历程
节点文献
青少年科技学习
科学探究
科学观察
实践研究
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
进展:科学视界
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路18号
78-303
出版文献量(篇)
718
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