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摘要:
英语学科作为陪伴学生整个基础教育阶段学习的主要学科,承载着跨文化交流、传播中华优秀文化的特殊使命,完成这一使命的过程需要有正确的价值取向做引领,所以英语课程教学所肩负的课程思政的使命责无旁贷.本文通过阐述实施英语课程思政的必要性,分析实施英语学科课程思政教育存在的问题,探讨加强英语课程思政建设的策略,以期初步进行英语课程思政教育的尝试.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语课程思政建设策略
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中英语 课程思政 建设策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 268-269
页数 2页 分类号
字数 3665字 语种 中文
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1 王春红 3 17 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课程思政
建设策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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