“双一流”建设格局下专业戏剧教育中写作课程教学体系的坚守与建设

• 作者: 胡薇
• 来源期刊: 戏剧-中央戏剧学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 专业戏剧教育 写作课程教学体系 坚守自身特色 有序建设和发展 评价标准
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 学科前沿
• 页码范围: 13-23
• 页数: 11页
• 分类号: J80
• 语种: 中文

摘要

本文认为在戏剧教育迅猛发展现状下,传统优势专业的坚守及其有序的发展和建设尤显必要,专业戏剧教育中写作课程教学体系在对自身特色和优势的坚守中取得不俗成绩的同时,需要持续在教师团队的打造、辅助课程的调整以及教学固定化的超越等方面发力,以维持专业教学体系的稳定并推动其深度研究,同时指出合理整合教育资源、谨慎制定有效的学科体系建设和成果评价标准的迫切.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡薇		19	3	1.0	1.0