土耳其STEM教育:发展脉络、特点与主要经验

• 作者: 冯帮 刘小云
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 土耳其教育 STEM教育 资优生培养 STEM专业教师
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 19-30
• 页数: 12页
• 分类号: G724
• 语种: 中文

摘要

当前,STEM教育已被不少国家作为培养创新型人才 、提升国家综合国力的重要途径.STEM教育在土耳其经历了资优生培养 — 科学高中建立 —STEM教育兴起几个发展阶段.土耳其STEM教育的特点是:重视政府与大学共建STEM教育中心 、重视STEM专业教师培训 、强调学生的实践性课程学习和实践能力提升 、搭建国际国内多种互动交流平台.土耳其STEM教育的主要经验是:不仅加强政府与高校合作 、构建一体化STEM教育框架,而且注重建设良好的STEM教育环境,积极开展STEM国际交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯帮	湖北师范大学教育科学学院	106	392	11.0	15.0
2	刘小云	湖北师范大学教育科学学院	5	1	1.0	1.0