“一带一路”背景下中国—东盟职教国际合作模式创新研究

• 作者: 李太生
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 一带一路 中国—东盟 职教国际合作模式
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 本月话题
• 页码范围: 4-5,35
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文论述“一带一路”背景下中国—东盟职教国际合作模式创新,分析我国职业教育国际合作的现状,阐述中国与东盟开展职业教育国际合作的主要模式——“贵阳模式”和“南宁渠道”,提出中国—东盟职教国际合作可在政策制度创新、合作模式创新、积极推动中国技术标准和课程标准“走出去”等方面不断加以探索和创新;同时,高职院校应依托区域和办学优势,积极与东盟国家构建职教共同体,“政、行、企、校”多方参与,深化和创新职业教育国际合作模式,利用区域特色打造职业教育人文交流闪亮名片.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李太生		19	45	4.0	4.0