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以作业评价促进学生学习品质的提升
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摘要：
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巧用作业批语促进学生发展
作业批语
学生发展
应用措施
通过完善评价体系促进学生主动学习
主动性学习
形成性评价
医学教育
促进学生核心素养发展,提升学生课堂学习的有效性
核心素养
小学数学
有效性
开展视导调研活动 促进学校品质提升
视导调研
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期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
总被引数（次）
2839
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