高等书法教育学术研究现状与思考 ——以近三届全国书学研讨会、兰亭理论奖为中心

• 作者: 王渊
• 来源期刊: 书法教育
• 关键词: 高等书法教育 书学研讨会 兰亭理论奖 书法学科建设
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 31-39
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

当代我国高等书法教育取得了长足发展,高校师生广泛参与并开展多角度的学术研究,在断代书学史、书家书体、考据方面的研究占据一定优势,而在书法批评、书法美学、书法教育、书作书论与技法、篆刻等方面的研究力度相对薄弱、维度欠广.本文通过对近三届全国书学研讨会、兰亭理论奖作品进行梳理,对其中存在的问题进行整体把握并深入思考,以期对书法学术研究和学科建设的进一步完善提供一定的参考.