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摘要:
中小学创造教育课程开发是实施创新人才早期培养的关键。针对当前中小学创造教育缺乏课程开发体 系,以及区域推进困难的现象,本课题由科创教育特色学校牵头,组织区域内中小学进行校际联动,实现优势互 补、经验提升和优化改进,开展创造教育课程开发的研究与实践,探索有利于创新人才早期培养的路径和策略, 并通过实践取得了喜人成效。
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文献信息
篇名 校际联动开展创造教育课程开发的实践研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 校际联动 创造教育 课程开发 创新人才早期培养
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校际联动
创造教育
课程开发
创新人才早期培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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