指导随文阅读提升语文核心素养

• 作者: 王维维
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 随文阅读 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202004017

摘要

随文阅读实践活动,能够基于"同一作者、同一主题、同一文体"等不同立足点,提供多样化的群读文本,开展多元化的阅读探究活动,从而拉近学生与文本的距离,开阔学生的阅读视野,提高学生的读写能力,促进学生思维的发展,最终提升学生的语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王维维		8	0	0.0	0.0