“我们摸到了课程的脉络”

• 作者: 周家红
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 适应性发展课程 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0037-0037
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

贵定县昌明镇旧治幼儿园是一所由小学改建而成的乡镇幼儿园，2019年，我们搬入新址，成为适应性发展课程项目里的新成员。 刚接触适应性课程，教师们拿着适应性课程教材一筹莫展，“上面的内容那么少，怎么够我们开展一学期的活动？”“什么是主题，到底怎么开展？”直到我们的集团园开展了一个“主题墙评比活动”，让教师一边自己探索学习，一边学习其他幼儿园的不同之处。过了一个多月，教师们突然“开了窍”：原来这样做，也是适应性课程的内容！

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周家红		1	0	0.0	0.0