依托统编教材,建构口语交际"体验式板块教学"模型 ——对小学语文智慧课堂口语交际教学方法的探究

• 作者: 林爱珠
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 统编教材 理念 口语交际 体验式板块教学 模型
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3922字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202004016

摘要

随着课程改革的深入推进,小学语文教学中的"费时低效"现象虽然得到了有效改变,但是"少慢差费"现象仍然存在.为寻求解决问题的方法,依托统编教材,试图建构"体验式板块教学"模型,以求有所突破.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林爱珠	湛江经济技术开发区教育局教研室	4	42	3.0	4.0