冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的教学探讨

• 作者: 高庆宁
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 冠心病慢性心力衰竭 室性心律失常 教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 153-154,169
• 页数: 3页
• 分类号: R-4
• 字数: 2700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.01.153

摘要

室性心律失常是冠心病慢性心力衰竭患者最常见和最严重的并发症之一,其不仅会加重患者的病情复杂程度和提高其临床治疗的难度,若不及时采取规范治疗,还易增加患者的病死率,对临床救治人员的专业技能具有较高的要求.为了能给冠心病慢性心力衰竭并发室性心律失常患者提供良好诊疗服务,从而提高其疾病治疗有效率和降低患者的病死率,就需要临床带教人员积极探寻有效的教学方法对实习医生进行教学,使其能够快速、准确地对患者病情进行诊断,并根据诊断结果为患者制定出合理的治疗方案,进而才能改善患者的预后.该文主要简述了冠心病慢性心力衰竭患者并发室性心律失常的机制和危害,并总结了一些冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常的教学方法,最后,以临床实践案例叙述了采用临床用药指导模式教学在冠心病慢性心力衰竭患者室性心律失常教学中的应用效果,以期能为后续相关疾病的教学工作提供有效参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高庆宁	吉林医药学院附属医院心血管内科	6	3	1.0	1.0