门厅环创的投入产出比为何总是那么低

• 作者: 王春燕 蔡凌霄
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 环境创设 幼儿教育 交流空间 公告栏 幼儿园 投入产出比 第一眼 离园
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（39）
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

幼儿园的环境包括室内与室外。门厅作为室内外过渡的交流空间,是幼儿、家长与教师每日入园、离园的必经区域。幼儿园门厅环境作为公共环境,能够拉近幼儿教育各主体的距离,能够让幼儿的学习看得见,是幼儿的第三位教师。常见的幼儿园门厅创设包括固定的墙面、可活动的展示板与信息公告栏。因其为来访者第一眼见到的场景,所以受到的关注显著高于其他公共环境。然而,幼儿园的门厅环境创设实践中普遍存在一些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春燕	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	119	535	14.0	21.0
2	蔡凌霄	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	2	0	0.0	0.0