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摘要:
在目前"互联网+"教育背景下,该文开发了基于微信小程序的在线学习平台,将移动学习与课堂教学有机结合,利用碎片化学习的方式,学生课前通过在线学习资源模块提供的SPOC(小规模限制性在线课程)进行课程预习,课堂中通过课堂答题模块为课堂上提供教学效果反馈,课后作业答题模块为课后学生复习提供学习效果反馈,签到点名模块为学院提供教学管理反馈.该项目开发的在线学习平台不但提供了学生移动学习的环境,而且便于教师及时获取学生的学习反馈,为教师动态了解学生的学情,开展精准学习提供支持.
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文献信息
篇名 基于微信小程序的在线学习平台设计与实现
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 在线学习平台 微信小程序 移动学习 教学反馈
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 27-32
页数 6页 分类号 TP311.56
字数 2528字 语种 中文
DOI 10.12179/1672-4550.20190082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 厉旭杰 温州大学数理与电子信息工程学院 18 93 7.0 9.0
2 邵嘉诚 温州大学数理与电子信息工程学院 2 5 1.0 2.0
3 周萌 温州大学数理与电子信息工程学院 2 2 1.0 1.0
4 陈凯杰 温州大学数理与电子信息工程学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线学习平台
微信小程序
移动学习
教学反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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