任务群:高中语文教学新形态的思考

• 作者: 池芳
• 来源期刊: 语文教学通讯·D刊（学术刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学形态 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13525/j.cnki.bclt.202004014

摘要

任务群教学的基本思路可以描述为:精选、重组教学内容,创设相应的教学情境,并选择适当的学习方式,引导学生完成群任务,进而达成教学目标.在任务群教学中,学生的主体地位通常体现在两个方面:主动建构与提升学习品质.任务群教学与语文学科核心素养的培育关系密切,前者是途径,后者是目的,前者指明了高中语文教学的具体方式,而后者明确了高中语文的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	池芳		2	0	0.0	0.0