"人工智能 +"在小学语文课堂教学中应用的策略分析 策略分析

• 作者: 李凤萌
• 来源期刊: 电脑校园
• 关键词: 人工智能 小学语文 课堂教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 人工智能|Artificial intelligence
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生存在一个很大的特点，即：思维不够发散、注意力不集中以及兴趣爱好广泛，这些都影响着学生的发展。为此，教师应从小培养学生养成良好的学习习惯，并具有正确的观念、多方面的技能。人工智能是一个新的技术，它是科技发展的象征，其能够带动教学进入更好的阶段。同时，人工智能在语文教学中应用广泛，且优点颇多，教师需要正确选择。