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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在科学教学中,并不是只有借助实验室的精密仪器才能做好探究实验,利用周围的生活材料也能做出恰到好处的实验.利用生活中常见的材料进行实验和探究,能有效提高学生参与活动的积极性,更能让不同层次的学生获得深刻的学习体验.
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文献信息
篇名 巧用生活材料构建科学课堂
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 生活材料 探究 科学课堂
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 57,59
页数 2页 分类号 G613
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈兆锦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活材料
探究
科学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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