探讨节目模式创新中如何做好中国故事的国际表达——以《功夫学徒》第二季为例

• 作者: 荆一嵘
• 来源期刊: 文化产业导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《功夫学徒》第二季 中国故事 国际表达 文化出海 节目边界模式探索
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

2020年是我国全面建成小康社会、坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利之年,《功夫学徒》第二季,将带领异国青年深入中国腹地农村,学习中国脱贫经验,见证2020年中国小康社会建设成果,向国际观众勾勒中国通过改革开放实现经济发展、奔向全面小康的形象。《功夫学徒》第二季成功地通过语言的创新、形式的创新,构建了一套自有的跨文化传播体系,通过双向对话的叙事表达和沉浸体验的纪实风格,把宏大主题和微观叙事很好结合。本文将通过节目边界模式探索、选题对接国际视角、选人兼顾表达需求三大方面来总结,在文化出海中做好中国故事国际表达的一些操作方法;以及对于我们革新国际化传播观念,主动构建升级国际话语体系,发挥主流媒体正向作用,引领中华文化“走出去”的积极意义。

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