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摘要:
在小学信息技术教学中,引入项目学习,以项目为载体,将学生核心素养培养任务和信息技术学科教学目标有机融合在项目学习过程中,能有效引导学生项目主线开展活动,进行有意义的建构学习,培养和发展学生的信息技术素养和学习力。本文以《设置版面》为例,简述了基于核心素养培养的项目学习设计策略。
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的项目学习设计——以《设置版面》为例
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学信息技术 核心素养 项目学习
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学信息技术
核心素养
项目学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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