我省推进中小学新型教学空间建设工作

• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 教学空间 教育信息化建设 中小学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G527

摘要

为适应教育改革发展要求,推进"教育+互联网"应用场景建设,促进技术与教学深度融合,2020年我省计划组织中小学校建成1000个新型教学空间,遴选100个优秀案例和10个典型范例。新型教学空间以现代教育理念为指引,以服务教育教学活动为宗旨,以开放性和多功能为特色,体现以人为本,融合校园文化以及信息技术和装备,能更有效地支持教师教学和提升学生学习兴趣。新型教学空间应包括可重构、可连接、可兼容和可记录等特点。