新冠肺炎疫情背景下的混合式教学探讨——以中药学课程为例

• 作者: 刘敏 唐德才 张晓东 杭爱武 顾俊菲 马莉
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新型冠状病毒肺炎 疫情 混合式教学 中药学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 抗疫专题
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 字数: 5043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2020.04.084

摘要

疫情是危机,也是契机.疫情改变了高校教学的常态,提出新命题.探讨非常时期在线混合式教学的开展,认为当前混合式教学主要表现为在线面对面+网络自主学习,且应与复课后的线下课堂教学形成有序对接和交互.以中药学课程为例,从学情分析、授课形式、学习方式、教学方法、教学策略、效果评控6个方面阐述了混合式教学的构建,并提出基于BOPPPS模型的实施方案.希冀引发"教学反思",推动疫情结束后线上+线下混合式教学的进一步改进和完善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐德才		91	963	15.0	29.0
2	杭爱武		11	35	4.0	5.0
3	刘敏		57	570	12.0	22.0
4	马莉		14	41	4.0	6.0
5	顾俊菲		8	82	6.0	8.0
6	张晓东		12	66	5.0	8.0