美国大学教学伦理规范的内容分析——以哥伦比亚大学与宾州州立大学为案例

• 作者: 晁亚群 林杰
• 来源期刊: 郑州师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教学 教学伦理规范 内容分析 一流大学
• 年，卷（期）: zzsfjy_2020,（5）
• 页码范围: 47-53
• 页数: 7页
• 分类号: G640

摘要

提高本科教学质量是中国建设一流本科教育的重要内容。大学教学伦理规范建设是本科教学质量提升的应有之义。以世界知名研究型大学哥伦比亚大学与宾州州立大学为案例,对两所大学的教学伦理规范相关政策进行了内容分析。在对两所大学教学伦理规范内容做详细阐释的基础上,归纳出其教学伦理规范的特质。最后,论述了美国大学教学伦理规范对中国制定与完善教学伦理政策的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林杰	北京师范大学国际与比较教育学院	65	1231	18.0	34.0
2	晁亚群	北京师范大学国际与比较教育学院	10	9	2.0	3.0