思政课程与课程思政协同运行:理据、契机与对策

• 作者: 王天民 闫智敏
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 思政课程 课程思政 协同运行
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 39-47
• 页数: 9页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

课程思政理念的提出是新时代思想政治教育的客观需要,而解决好思政课程与课程思政的相互关系,二者协同运行成为课程思政理念运行的关键.学理依据上各类课程之间的共融共生、思政课程性质的综合交叉表明了不同课程元素间相互融合及学生学科人格协同培育的可能性,高校立德树人的中心任务更是印证了增强思政辐射力的必要性.习近平总书记关于思政课程开展的重要论述、中共中央关于思政工作落实的政策文件以及当前思政课程面临的现实困境,形成了深化思政课程与课程思政协同运行的时代契机.立足新的时代背景和思政课教学的实践处境,切实提高思政课程与课程思政协同运行的有效性,必须创新思政课程与课程思政同向同行的顶层设计,打造跨学科协同运行的立德树人教师团队,探索特色鲜明和育人效果良好的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王天民	北京师范大学马克思主义学院	42	65	4.0	6.0
2	闫智敏	北京师范大学马克思主义学院	1	0	0.0	0.0