基于数形结合下的小学数学教学研究

• 作者: 荣育莲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数形结合 有效教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,对于理解数学概念和解决数学问题这两个教学中的难点,最为有效的教学方法便是利用数形结合的模式.所谓数形结合就是将数与形进行有机结合或者相互之间进行有效转换,二者之间相互作用与促进,以此来提升小学生解决数学问题的能力,使得复杂的数学问题趋于简单化,抽象的问题变得形象化,从而有效提高小学生数学学习的效率.