2019年全省教育技术事业发展“数览”

• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 创新实验室
• 年，卷（期）: zjjyjs_2020,（1）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G527

摘要

2019年,全省普通中小学计算机生机比从3.58:1提高至3.46:1,有效生机比从4.62:1提高至4.55:1;交互式多媒体比例从48.85%提高至51.50%,建有录播教室的学校比例从52.22%提高至70.42%;配备移动学习终端的学校比例从39.82%提高至44.46%;实验室、创新实验室、学科教室和专用功能教室数量从150390个增加至160116个,建有创新实验室的学校比例从49.16%提高至63.51%;生均图书新增3.50册,达到43.92册。