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摘要:
思维导图是一种简单但很有效的思维工具,主要是通过文字和图形相结合的方式来表达各级主体之间的相互关系,并且能够有 效培养学生的创造思维能力。初中生物是一门需要动手做实验的学科,要求学生有一定的创新思维能力,因此,将思维导图应用于初中生 物教学中是有必要的。本文将针对此展开研究。
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文献信息
篇名 思维导图在初中生物学教学中的应用
来源期刊 电脑乐园 学科 社会科学
关键词 思维导图 初中生物 创新思维
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0072
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中生物
创新思维
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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