知识民主与高校科研变革

• 作者: 刘爱生
• 来源期刊: 高教文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高校科研 知识来源 田野研究 霸权地位 知识类型 认识论 内涵比较 多元化
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

―、知识民主的内涵知识民主是一个内涵比较复杂的概念,综合来看,主要包括以下四个维度的内容。1.强调认识论和知识类型的多元化科学知识给人类社会带来的巨大进步,使得西方标准的知识在世界范围取得霸权地位,并导致工具理性——一种以工具崇拜和技术主义为生存目标的价值观,成为获取知识唯一的认识论来源。然而,知识民主的倡导者在田野研究中发现知识来源存在多种认识论。