理性认识抄写的教学价值

• 作者: 张彩勤
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 神经发育 教学价值 注意力集中 打不死 实践证明 抄写 理性认识
• 年，卷（期）: jysj,（2）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在语文作业中,最受人诟病的恐怕要数抄写,不少人认为抄写"机械和刻板",脱离语言应有的情境。但抄写就像是"打不死的小强",几乎成为最通用的语文作业。抄写果真一无是处吗?笔者以为,抄写自有它的道理和价值。第一,抄写能有效集中学生的注意力。小学生神经发育不充分,注意力集中时间短,容易被不相关的信息吸引,导致学习精力分散、效率下降。所以,有经验的老师往往会要求学生听课时在课本上做批注。实践证明这是好的做法。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩勤	江苏省苏州高新区实验小学校金山路校区	3	0	0.0	0.0