在语文学科中实现育人的思考——以小学三年级语文《掌声》为例

• 作者: 马璐璐
• 来源期刊: 品位·经典
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 学科育人 德育
• 年，卷（期）: pwjd,（2）
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

以两位教师执教三年级部编版上册《掌声》为例,谈谈自己对当下语文学科中渗透德育的思考,即学科知识与德育元素应该是相融的,要善于把握情感释放与道德形成的时机,要积极打通学科教学与学生生活的壁垒。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马璐璐		13	3	1.0	1.0