BIM技术驱动下“两平台、多融合、三递进”的土建类专业人才培养模式研究

• 作者: 晋艳
• 来源期刊: 陕西教育:高教版
• 学科: 教育
• 关键词: BIM能力体系 人才培养模式 多融合
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

面向建筑信息化转型、改革应用型土木工程专业人才培养模式是各建筑类高校的广泛共识。在对国内外BIM技术应用型人才培养现状分析的基础上,提出了新建本科院校BIM技术应用型人才培养目标与能力体系,并依托"BIM工程训练中心+BIM名师工作室"两大平台,创建"BIM+课程""课内+课外""BIM+创新创业""项目服务+双导师培养"的多融合培养机制,从而确立了新建本科院校"两平台、多融合、三递进"的土木工程专业BIM技术应用型人才培养模式。实践研究表明,该模式能使学生在校完成BIM工程师的基本训练,显著提升学生的实践能力与综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋艳		12	44	4.0	6.0