"C语言程序设计"教学案例分析 ——以发红包程序算法的实现为例

• 作者: 纪辉进
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 项目驱动 教学案例 抢红包
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 计算机技术
• 页码范围: 95-96,99
• 页数: 3页
• 分类号: TP312
• 字数: 2223字
• 语种: 中文

摘要

"C语言程序设计"课程是计算机类专业的一门基础课程,旨在引导学生建立逻辑思维,体会编程的乐趣;然而市面上绝大多数教材中的案例,多以解析数学题、科学常数等为主,学习起来呆板乏味,因此引入时下非常流行的"抢红包"游戏,比起做数学题更接"地气","抢红包"程序用到了if-else、循环、函数、数组等知识,几乎涵盖课程大纲中需要学生掌握的所有知识点,是一个很好的综合项目,让学生自己玩自己编写的游戏,学生更加有学习的动力和成就感,对学习这门课程有很大的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪辉进	湖北职业技术学院信息技术学院	8	2	1.0	1.0