深度学习——基于核心素养的小学语文教学

• 作者: 卢有彩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 深度学习 核心素养 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课标要求将学生的核心素养发展落到实处,这就需要教师在实际的教学过程中能够把握学科教学的重点,培养学科核心素养,发挥学科教学对促进学生全面发展的作用.深度学习和语文学科素养之间有一定的共性,即二者均注重三维目标的整合,注重在真实的情境中培养学生主动学习的能力,帮助学生构建知识体系,强调对学生的问题解决能力和思维能力进行培养.基于核心素养的小学语文教学,需要与深度学习的教学方式相结合.在实际的教学过程中,小学语文教师要培养学生的整合思维能力,帮助学生提升自身的深度学习能力,提升学生的核心素养,为学生未来的学习能力提升和综合能力提升打下坚实的基础.