大学生应对突发型自然灾害的教育实施路径探析

• 作者: 温玲子 魏雷
• 来源期刊: 灾害学
• 学科: 地球科学
• 关键词: 大学生 突发型自然灾害 教育实施路径 参数 教育方式 原生灾害
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 应急·风险与管理
• 页码范围: 162-166
• 页数: 5页
• 分类号: G710|X43|X915.5
• 字数: 4035字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-811X.2020.03.031

摘要

面对突发型自然灾害,传统的大学生应对措施教育实施路径分析方法,只分析了自然灾害的总体演化规律,并没有重点剖析衍生的次生灾害导致的破坏性问题,因此对于突发型自然灾害,提出全新的大学生应对措施教育实施路径探析方法.基于突发型自然灾害类型及属性,计算区域承载弹性,建立突发型自然灾害态势演化模型;根据灾害的衍生特点,分析灾害演化规律;设置风险数据等级,定向分析灾害的阶段性破坏特征;界定核心应对理念,获取对大学生行为、 心理两方面的最优教育路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏雷	宁波职业技术学院商贸外语学院	15	5	1.0	1.0
2	温玲子	河北民族师范学院教师教育学院	21	24	3.0	4.0