从分析到评析:分析能力的基本层级与发展趋势

• 作者: 冯渊
• 来源期刊: 考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高考 语文卷 分析 评析 思维能力
• 年，卷（期）: ksyj_2020,（5）
• 页码范围: 33-38
• 页数: 6页
• 分类号: G424.74

摘要

“分析”是非常重要的认知能力,在阅读测验中,许多试题聚焦于这一能力。以往,阅读评价更多地关注概括、归纳;近年来,大部分省市高考命题实践聚焦于材料内部关系的分析,以及材料与观点的关系分析;部分地区在“分析”能力的基础上提出更高要求,要求读者对文本的价值和文本运用的手法进行评价,提出了对“评析”能力的要求,这一发展趋势应引起语文教学和评价的重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯渊		77	71	5.0	6.0